（文|陈晓坤 汪君 图|有教 审核|沈婧芳 孙倩茹）11月1日下午，北京理工大学管理学院教授赵鲁涛在学校第一综合楼B座113会议室带来“从上好一节课到备战青教赛”“AI赋能混合教学创新与实践”两场主题报告。博中bz会员登录副院长沈婧芳教授主持，本科教学督导组组长任宇华、学校各学院教师前来参加。

   在“上好一节课到备战青教赛”报告中，赵鲁涛以青教赛宗旨做导入，引用教育部基教司原司长王文湛对“好”课要素“三有三声”的阐释，来强调以学生为中心的课堂教学设计的重要性。紧接着从教学目标、教学内容、教学手段、教学模式、教学评价、教学设计方法展开，分享自己在课堂教学设计方面的长期探索与经验心得。在青教赛备赛及比赛建议方面，赵鲁涛首先强调了最新的竞赛评分细则突出“课程思政”及“学生中心”的改变，再依次阐释了教学内容全面、教学组织详略得当、语言教态自然大方、教学特色独特等方面的重要性，并从准备、细节、交流、心态来给出备赛建议。在最后的青年教师教学能力提升方面，赵鲁涛提出以赛促教、以研促改、以评促建三种路径，帮助青年教师夯实教学技能、推动教学创新。在首场报告最后，各学院部分青年教师就教学章节的挑选、部分教学内容的教学设计问题和赵鲁涛进行交流。

   “AI赋能混合教学创新与实践”主题报告探讨了以“学生发展为中心、个性化学习需求”的教育理念下，人工智能技术在混合式教学领域的创新与发展应用，讲座分别从混合式教学、AI+教学、AI+混合式、未来工作等部分展开。在混合式教学中，赵鲁涛解读了国家级一流本科课程混合式教学的评审指标，即加强混合式教学设计，突出学生学习主体地位和注重应用创新能力的培养；然后从AI助课、AI助教、AI助学、AI助评等四个方面，详细阐述了知识图谱、大语言模型等AI工具在“概率论与数理统计”课程教学中的应用。通过AI生成教学案例及素材，开展课程思政设计，进行智能答疑，学习路径规划及习题推荐，主观问题评价及学习数据解析等，实现“学生主动地学，教师创造性地教”。讲座结束，参会教师就人工智能技术在知识图谱课程建设中的问题与赵鲁涛进行深入探讨。

   会后，参会教师纷纷表示受益匪浅，收获颇丰。本科教学督导组组长任宇华老师在听完第二场讲座后表示， AI赋能混合式教学是一种新型的教学模式，教师应将AI技术融入到课程教学中，通过个性化学习推荐、精准化教学分析以及自主学习帮助学生获取丰富的学习资源。同时，他希望老师们不断学习和更新自己的知识，探索和实践来适应新型的教学模式，为学生的全面发展贡献自己的力量。

原文链接：
https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3MzQzMTI2Ng==&mid=2650855088&idx=1&sn=082684321771c4d685b337ad578d78ac&chksm=857f4b6b39aa49ac72f55c4e106f055fe0fe531fe3d6528e25eb2e469ef33ed3926dcbd8f092&mpshare=1&scene=23&srcid=1105vkRHBQlepUIjjmtzihP1&sharer_shareinfo=b141cb9b2afdec147983f1c62651406e&sharer_shareinfo_first=b141cb9b2afdec147983f1c62651406e#rd